Title: Feedback this sequence
Course: E2A_ILZ2_Hirt_22 > Section: Third product: Speech analysis

4. Konflikte werden bei uns offen angesprochen.

5. Die Regeln für den Unterricht sind seit Beginn des Schuljahres bekannt.

6. Die Lehrkraft achtet darauf, dass die aufgestellten Regeln von uns eingehalten werden.

7. Der Unterricht beginnt pünktlich.

8. Die Unterrichtsinhalte haben etwas mit meinen Interessen oder Erfahrungen im Alltag zu tun.

9. Die Lehrkraft fragt zu Beginn eines neuen Themas, welche Vorkenntnisse wir haben.

10. Die Lehrkraft macht uns die Zusammenhänge zwischen unterschiedlichen Themen deutlich.

11. Im Unterricht werden Bezüge zur Arbeitswelt hergestellt (Praxisnähe).

12. Der Zeitaufwand für die Hausaufgaben ist angemessen.

13. Die Hausaufgaben führen zu einer vertieften Auseinandersetzung mit den Unterrichtsinhalten.

14. Im Unterricht kommen unterschiedliche Sozialformen wie Gruppenarbeit, Partnerarbeit, Einzelarbeit etc. zum Einsatz.

15. Die Lehrkraft vermittelt uns nicht nur Fachwissen, sondern auch Methoden, wie wir z. B. selbst besser lernen können oder wie wir mit anderen gut zusammenarbeiten können.

16. Die Unterrichtszeit wird intensiv für das Lernen genutzt.

17. Die Inhalte werden anschaulich dargestellt (z. B. durch Modelle, Versuche, Bilder, Tabellen, usw.).

18. Die Lehrkraft gestaltet den Unterricht so, dass ich gut folgen kann.

19. Wir bekommen mitgeteilt, was wir lernen werden.

20. Die Lehrkraft gibt klare Arbeitsaufträge. Ich weiß, was ich tun muss.

21. Die Lehrkraft macht die Kriterien zur Leistungsbewertung zu Beginn eines Themas bekannt.

22. Die Lehrkraft gibt eine regelmäßige Rückmeldung über die von mir erbrachten Leistungen in Form von Rückmelde-bögen, Bewertungsbögen, Korrekturen, mündlichen Besprechungen etc.

23. Die Lehrkraft begründet die Beurteilung unserer Leistungen.

24. Klassenarbeiten werden uns nach einer angemessenen Zeit zurückgegeben.

25. Die schriftlichen Korrekturen der Lehrkraft zeigen mir, was ich besser machen kann.

26. Die Lehrkraft motiviert mich zur Unterrichtsmitarbeit.

27. Die Lehrkraft ermutigt mich zu fragen, wenn etwas nicht ganz klar ist.

28. Die Lehrkraft nimmt meine Ideen und Beiträge im Unterricht auf.

29. Die Lehrkraft gibt mir nützliche Hinweise, wo und wie ich mich verbessern kann.

30. Die Lehrkraft verlangt, dass ich mein eigenes Lernverhalten selbstkritisch einschätze.

31. Ich merke, dass der Lehrkraft meine Lernfortschritte wichtig sind.

1. Die Lehrkraft sorgt für ein positives Unterrichtsklima, deshalb komme ich gerne in den Unterricht.

2. Im Unterricht fühle ich mich von der Lehrkraft wertgeschätzt.

3. Die Lehrkraft schafft es, die zum Arbeiten nötige Ruhe und Ordnung in der Klasse herzustellen.

Das möchte ich noch sagen:

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