Title: Hand in your Mahara page here
Course: E1A ILZ 1 E Hirt 2021 > Section: Abgabe und Bewertungsraster

Check the grid for the points, so you know where to watch closely when doing the tasks.

Grading form:

ILZ What a character ?!

With this BBK you'll see where your points derive from

EL: Individuelles Sprachlernzieles (Hervorgehend aus der Korrektur der Klassenarbeit an einem expliziten sprachlichen Schwerpunkt aussuchen und an allen zu erstellenden Texten anwenden.)

- No specifications
- named
- named and randomly expalined
- Clearly chosen and explained to enhance the skill
TL: Verwendung von neuem Vokabular auf beiden Quizlets (farbliche Markierung)

- Not done
- partly done - only one quizlet
- both quizlets, clear colour
- perfectly fitting and coloured
TL: Single Point Rubrics werden für alles Produkte ausgefüllt und abgegeben

- Not shown
- Most of it shown
- All handed in, some parts unclear
- All handed in, diligently filled
EL: Sorgfältige Ausarbeitung und Präsentation der Mahara Seiten

- Not filled in.
- Filled in most parts on the right and left side.
- Filled in completely.
- Filled in completely with coherent sentences.
TL: Characterisation of the protagonist with focus on the language

- Missing or less than half of the criteria.
- Characterisation meets most criteria
- Characterisation meets all criteria.
- Characterisation is complete and style wise a pleasure.
TL: Mindmap - Get to know the character

- Missing or less than half of the criteria.
- Most criteria shown.
- All criteria met to standart
- Criteria presented diligently
TL WAHL: Authentic video OR authenitc podcast (both 2 min) in which the protagonist is being interviewed after the novel ended

- Missing or less than half of the criteria.
- Product meets most of the criteria.
- Product meets all criteria.
- Product meets all criteria and really brings the character to life.
EL: Lernplan - Ich kann meine Lernschritte auch während des Arbeitsprozesses sinnvoll planen, dokumentieren und in Beratungen/Fedbackgesprächen kompetent vertreten

- nein oder nicht ausreichend
- teilweise erfüllt
- erfüllt, teilweise oberflächlich
- Deutlich individualisiert und detailiert aufgearbeitet, nachgearbeitet und immer klar wo im Prozess stehend
EL: Ich bringe meine Materialien und Aufgaben zur geplanten Arbeit mit und bin kontinuierlich arbeitsfähig.

- nö
- manchmal
- meistens
- immer
EL: Reflexion - Ich habe meine Arbeit schriftlich reflektiert und dabei beispielhaft, problemorientiert und differenziert einen Bezug zu meinen fachlichen Zielen und und meinem Lernplan hergestellt.

- nein oder nicht ausreichend erfüllt.
- oberflächlich erfüllt
- erfüllt, teilweise oberflächlich
- Absolut schlussig, deutlich individualisiert und detailliert aufgearbeitet.
EL: Ich kann selbst- und fremdbehinderndes Verhalten vermeiden bzw. unterdrücken und suche mir ggf. eigenverantwortlich Hilfe.

- nö - wozu auch
- geht so
- gelingt mir fast immer
- keine Probleme damit und wenn ich welche habe frage ich an geeigneter Stelle nach