Zeitgemäße Aufgaben- und Prüfungsformate

Lehrkräfte sind aktuell besonderen Herausforderungen ausgesetzt, wenn es darum geht kritisches Denken zu fördern.

Lernende nutzen plausibel formulierende KI-Modelle für eine Vielzahl von Aufgaben: vom einfachen Nachschlagen über Hausaufgaben bis hin zur Erstellung komplexer Präsentationen. Aktuelle Studien belegen, dass der zunehmende Gebrauch von KI dazu führen kann, dass kritisches Hinterfragen, selbstständiges Denken sowie die Problemlösekompetenz nachlassen. Welche Ursachen gibt es dafür?  Wie können wir diesen Phänomenen als Lehrkräfte begegnen und die Potenziale der KI nutzen, um effektiv kritisches Denken zu fördern?